A través del área de educación, el Jardín Botánico de Medellín busca que los visitantes vivencien, conozcan, aprecien y experimenten de manera científica, las manifestaciones de la naturaleza y en especial de la botánica, generando actitudes favorables a la preservación y conservación de la flora.

PROPUESTAS Y PROYECTOS ESPECIALES

PUERTAS ABIERTAS

Por invitación de la Alcaldía de Medellín a través de la Secretaría de Cultura Ciudadana, y por cuarto año consecutivo, el ingreso al Jardín Botánico es gratuito para todos los visitantes, exceptuando 40 días que la institución compromete con terceros que alquilan algunos espacios para eventos privados de carácter masivo, cuya programación requiere el control de la taquilla. El convenio de “Puertas Abiertas” permite la divulgación y promoción de los servicios del Jardín entre los ciudadanos. Gracias a esta invitación y al trabajo del personal que labora en nuestra institución, el Jardín Botánico se ha convertido en la institución científica, ambiental y cultural más visitada de la ciudad, y una de las más importantes del país.

EL PARCHE DEL DOMINGO

Educación al Cliente de EPM
“Prestación de los servicios para la ejecución del programa “El Parche del Domingo” a través de jornadas lúdico - pedagógicas que permitan generar espacios de relacionamiento entre EPM y su grupo de interés Clientes y Comunidad”.
Con este programa financiado por las Empresas Públicas de Medellín se busca que los usuarios de los servicios públicos domiciliarios aprendan a utilizarlos de manera inteligente y responsable con el ambiente. Para articular esta propuesta, diseñamos tres estaciones específicas para el carrusel, dedicadas a enseñar el uso racional de los recursos energéticos; así mismo se les enseñará a los participantes cómo la naturaleza capta de forma eficiente la energía solar y la transforma en materia (plantas, insectos, y animales diversos).

ESPACIO PEDAGÓGICO DE CIUDAD

Secretaría de Educación
Dar a conocer el Jardín Botánico como un escenario pedagógico para los estudiantes de instituciones educativas públicas de Medellín. Este programa está articulado al proyecto de ciudad “Medellín también educa” a través del programa “Salidas que enseñan ciudad”, ya que los participantes pueden adquirir conocimientos a partir de las competencias ciudadanas enfocadas al reconocimiento de los espacios de ciudad, en este caso, al reconocimiento del Jardín Botánico como un patrimonio florístico de la ciudad y al fomento de valores ambientales que promuevan el cuidado y protección de la naturaleza. Con este programa se benefician 11.340 estudiantes de Instituciones educativas públicas.

CONSERVACIÓN DE LA FLORA NATIVA

ECOPETROL
Este programa busca contribuir a la conservación de la flora nativa mediante programas educativos y productivos. A través del programa se benefician 250 niños vecinos a la planta La María de ECOPETROL y al Jardín Botánico de los barrios Moravia, La Paralela, Aranjuez, Castilla, y Francisco Antonio Zea por medio de la exploración de las colecciones vivas y los espacios del Jardín, y 25 jóvenes de la vereda la Valeria del municipio de Caldas, con un componente diferente que busca contribuir a la conservación de la flora nativa por medio de un programa educativo encaminado a la reforestación, uso sostenible y conservación de algunas microcuencas existentes en su vereda.

FIESTA DEL LIBRO

Por primera vez en la historia de la Fiesta del libro y la cultura, el Jardín Botánico estuvo presente con actividades educativas a partir del tema del Año Internacional de los bosques, mediante de tres componentes de aprendizaje e interacción. El primero fue la ambientación de la carpa, donde se hace referencia al estado actual de los bosques; el otro las actividades lúdicas dentro de la carpa y un espacio recreado en donde se vivieron experiencias a través de los sentidos Estas actividades de sensibilización frente a la naturaleza, pretenden despertar la curiosidad y los sentidos y crear espacios de reflexión sobre la importancia de la conservación de los bosques y la lectura de textos acerca de los mismos.